Ký văn bản hợp tác với trường Đại học Hoàng đế Dịch Môn-Hungary |
Những mốc son lịch sử
Tiền thân là Trường Công nhân kỹ thuật Hữu nghị Việt Nam - Hungary được thành lập ngày 25/11/1977, dưới sự giúp đỡ về trang thiết bị đào tạo của Hungary, với quy mô đào tạo ban đầu 1.000 học sinh, chủ yếu là các nhóm ngành cơ khí và điện.
Sau hơn 20 năm thành lập, trước nhu cầu của công cuộc đổi mới kinh tế đất nước, năm 1998, trường được nâng cấp thành Trường Trung học công nghiệp Việt - Hung với nhiệm vụ đào tạo các kỹ thuật viên. Từ đây quy mô đào tạo của trường được nâng lên 2.500 học sinh. Đến năm 2004, quy mô đào tạo đã lên đến 4.000 học sinh và trở thành một trong những nôi đào tạo chuyên nghiệp cung cấp nguồn nhân lực kỹ thuật đáp ứng kịp thời cho nhiều doanh nghiệp và các khu, cụm công nghiệp ở khu vực phía Bắc và đặc biệt là Hà Nội và các tỉnh lân cận.
Đứng trước yêu cầu của hội nhập kinh tế quốc tế, năm 2005, trường nâng cấp thành Trường Cao đẳng công nghiệp đánh dấu bước trưởng thành vượt bậc về chất của nhà trường. Trình độ đội ngũ giáo viên và cơ sở vật chất phục vụ công tác đào tạo cũng được nâng lên rõ rệt, đáp ứng quy mô đào tạo cho 4.500 học sinh, sinh viên. Thương hiệu Việt - Hung cũng vì thế được nâng cao, thu hút đông đảo người học trong phạm vi cả nước, quy mô đào tạo của trường cũng nhanh chóng được nâng lên với 8.000 học sinh, sinh viên vào năm 2007 và đến cuối năm 2009, quy mô đào tạo của nhà trường đã lên đến 12.000 học sinh, sinh viên với 27 chuyên ngành đào tạo ở bậc cao đẳng. Nhà trường đã tiếp tục hoạch định chiến lược, chuẩn bị đầy đủ các điều kiện cần thiết để trở thành trường đại học.
Sau 4 năm Việt Nam chính thức gia nhập WTO, cùng với làn sóng đầu tư vào Việt Nam ngày càng mạnh mẽ, năm 2010, trường được nâng cấp thành Trường Đại học Công nghiệp Việt - Hung và năm học 2011-2012, công tác tuyển sinh bậc đại học chính thức được nhà trường triển khai.
Đứng trước giai đoạn phát triển mới - giai đoạn hội nhập quốc tế sâu rộng, nhà trường có vai trò tiên phong trong đào tạo nguồn nhân lực khởi nghiệp và nhân lực hội nhập có trình độ và chất lượng cao phục vụ sự nghiệp CNH - HĐH đất nước nói chung và ngành Công Thương nói riêng.
Đổi mới để phát triển
Trở thành trường đại học, VIU hoàn toàn tự tin trở thành cơ sở đạo tạo nguồn nhân lực kỹ thuật chất lượng cao cho ngành công thương. Đến nay, VIU đã có 17 ngành với 27 chuyên ngành thuộc các lĩnh vực công nghệ, kinh tế, xã hội ở hệ cao đẳng và 8 ngành ở hệ đại học. Từ đây, trường đã tập trung nguồn nhân lực cho đào tạo đại học, ưu tiên củng cố, nâng cao chất lượng của 8 ngành đại học nhằm thu hút người học, đào tạo đáp ứng nhu cầu của xã hội. Sau khi nâng cấp thành trường đại học, quy mô đào tạo đại học của VIU đã tăng từ 5.626 sinh viên (năm 2010) lên gần 7.000 sinh viên.
Đội Robocon trường tham dự cuộc thi sáng tạo robot Việt Nam |
Theo đó, cơ sở vật chất cũng từng bước được nâng cấp và đầu tư xây dựng mới tại hai địa điểm: Khu A tại Xuân Khanh (Sơn Tây - Hà Nội) có tổng diện tích sử dụng 5,6 ha và diện tích xây dựng 29.700 m2, trong đó hệ thống ký túc xá có khả năng đáp ứng cho 1.088 sinh viên, thư viện với trên 10.000 đầu sách bản điện tử cùng 15 phòng thực nghiệm có diện tích 2.484 m2... Khu B được xây dựng tại Khu công nghiệp Bình Phú (Thạch Thất - Hà Nội) có diện tích sử dụng 4.5ha. Tại đây nhà trường cũng đầu tư xây dựng hệ thống ký túc xá đáp ứng cho 550 sinh viên cùng hệ thống thư viện, phòng thực nghiệm, thí nghiệm đáp ứng yêu cầu tối đa cho công tác đào tạo của nhà trường…
Song song với công tác đào tạo, chất lượng nguồn lực giảng viên, giáo trình, phương pháp đào tạo cũng được VIU đổi mới và nâng cao. Đến nay, đội ngũ giảng viên của nhà trường đã có bước phát triển vượt bậc, cơ bản đáp ứng yêu cầu đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao cũng như tiêu chí của một trường đại học. Cụ thể, năm 2012, tổng số CBCNV của VIU là 335 người, trong đó có 255 giảng viên với 39,5% trình độ thạc sĩ, tiến sĩ; đến năm 2016, tổng số CBCNV là 313 người, trong đó đội ngũ giáo viên trực tiếp giảng dạy là 292 người, chiếm tỷ lệ 96%, số giảng viên có trình độ tiến sĩ, thạc sĩ là 239 người, chiếm tỷ lệ 78,08%. Hiện VIU có 25 giảng viên đi làm Nghiên cứu sinh tại Trung Quốc, Nga, Rumani và Australia; 46 sinh viên du học tại Hungary, Nhật Bản…
Bên cạnh đó, VIU đã có nhiều chính sách nhằm khuyến khích công tác nghiên cứu khoa học. Hoạt động này đã được triển khai theo cả chiều rộng và chiều sâu, thu hút đông đảo đội ngũ giảng viên và học sinh, sinh viên tham gia. Có nhiều đề tài nghiên cứu khoa học cấp trường, cấp bộ được áp dụng trong thực tiễn. Nhà trường cũng cử giáo viên và sinh viên tham gia các cuộc thi sinh viên giỏi, thi sáng tạo Robocon, hàng năm trong kỳ thi Olympic toán, đội tuyển đều đạt giải cao.
Quan hệ đối ngoại và hợp tác quốc tế của nhà trường đã thu được những kết quả quan trọng. Trong những năm qua, nhà trường đã thiết lập trở lại và củng cố mối quan hệ truyền thống với Hungary. Theo đó, VIU đã triển khai ký hợp tác về trao đổi giảng viên, sinh viên, chương trình đào tạo tiên tiến với Trường Đại học Kinh tế và Kỹ thuật Budapets (BME - Hungary), Trường Cao đẳng Hoàng đế Sigmund. Ngoài ra, nhà trường cũng thiết lập quan hệ hợp tác với nhiều đối tác mới như Đài Loan, Trung Quốc, Đan Mạch…
Trong mục tiêu phát triển đến năm 2025, tầm nhìn 2030, VIU phấn đấu trở thành trường đào tạo đa ngành, đa lĩnh vực, định hướng ứng dụng là trung tâm nghiên cứu khoa học, công nghệ và hợp tác quốc tế đạt trình độ quốc gia và khu vực, có khả năng hội nhập với giáo dục châu Âu. Trường đào tạo và cung cấp nguồn nhân lực khởi nghiệp có chất lượng và trình độ phù hợp với nhu cầu xã hội trong từng giai đoạn phát triển, góp phần thiết thực vào sự nghiệp CNH - HĐH đất nước và hội nhập quốc tế.
Trong quá trình phát triển cùng đất nước VIU không ngừng đa dạng hóa và mở rộng quy mô đào tạo. Sinh viên sau khi tốt nghiệp, có trên 90% tìm được việc làm ngay… Nhờ những thành tựu đó, nhà trường đã vinh dự được trao tặng những phần thưởng cao quý: Huân chương Độc lập hạng Ba (năm 2012), Huân chương Lao động hạng Nhất (năm2007), Huân chương Lao động hạng Nhì (năm 2002), Huân chương Lao động hạng Ba (năm 1997). |